Türkiye’nin Eğitim Politikasında Heterojenlik Arayışı
Türkiye’nin eğitim politikalarının istikamet arayışı ve heterojenliği üzerine değerlendirmeler.
İnsan ve Değer Vakfı’nın dijital platformda yayımladığı ANLAM ve DEĞER Dergisinin 6. sayısında, “Türkiye’nin İstikamet Arayışı” başlığı altında Hamza TÜRKMEN ile yapılan röportajın dördüncü bölümü yer alıyor.
Soru: Yeni Türkiye/ Modern Türkiye’nin istikamet arayışında sürdürülen eğitim politikaları ortak bir amaca hizmet ediyor mu?
Cevap: Türkiye, vesayetten kurtulma veya İslamileşme çabaları içinde iken, eğitim politikaları yalnızca eğitimde kolaylık sağlayan teknolojik araçlar ve modern okul binaları gibi fiziksel unsurlarla sınırlı kalmamalıdır. Gerçek bir istikamet arayışı için, eğitim politikalarının öncelikle fıtratımız ve özgün değerlerimizle uyumlu bir içerik düzenlemesine odaklanması gerekmektedir.
